Wyjątkowy projekt w trzech odsłonach, oparty na lekturze „Balladyna”

Uczniowie klasy VII c realizowali wyjątkowy projekt w trzech odsłonach, oparty na lekturze „Balladyna”, który wymagał od nich wykazania się różnorodnymi umiejętnościami – od analizy tekstu, przez twórcze pisanie, aż po wystąpienia publiczne.

Etap I - uczniowie przygotowali karty postaci z utworu – uwzględniając ich cechy szczególne, umiejętności oraz charakterystykę.

Etap II - każdy uczeń losował kartę (nie swoją!) i na jej podstawie tworzył opowiadanie twórcze, którego bohaterem była dana postać. W tej części liczyła się nie tylko kreatywność, ale także dobra znajomość treści lektury.

 Etap III - w ostatniej odsłonie uczniowie otrzymywali losowo wybrane opowiadanie i na jego podstawie przygotowywali lekturowe pudełko , które odzwierciedlało treść historii. Finałem było wystąpienie publiczne, podczas którego opowiadali, w jaki sposób zinterpretowali wylosowaną opowieść .

Projekt był świetną okazją do rozwijania kreatywności, współpracy i umiejętności prezentacji, a także do głębszego poznania lektury.