Podczas lekcji języka polskiego uczniowie klas siódmych mierzyli się z dramatem Juliusza Słowackiego „Balladyna”. Nie było to łatwe zadanie dlatego, aby lepiej zrozumieć romantyczny tekst pracowali z nim metodą projektu. Przygotowywali listy gończe, lapbooki, makiety, a na zakończenie udali się do teatru w Płocku, aby obejrzeć na spektakl wyreżyserowany na podstawie lekturze, która była dla nich wyzwaniem. I na sam koniec okazało się, że nie taka „Balladyna straszna jak się na początku wydawało…