Uczniowie klasy VII c w niecodzienny sposób podsumowali swoją pracę z lekturą „Mały Książę”. Zamiast tradycyjnego powtarzania wiadomości czekały na nich stacje zadaniowe, a każda z nich była okazją do wykazania się wiedzą, kreatywnością i umiejętnością współpracy. Podczas zajęć uczniowie: sprawdzali znajomość treści i bohaterów lektury, łączyli wydarzenia, postacie i motywy, dostrzegając między nimi zależności, ćwiczyli odmianę trudnych wyrazów, opisywali planetę Małego Księcia, wykorzystując swoją wyobraźnię i znajomość tekstu, a w przerwie od zadań mogli… odpocząć przy książce z rozszerzoną rzeczywistością! Było więc trochę wiedzy, trochę języka polskiego, sporo kreatywności i dużo dobrej zabawy.
Takie podsumowanie lektury pokazało, że nauka może być aktywna, angażująca i pełna odkrywania nowych rzeczy, zupełnie jak podróż Małego Księcia po kolejnych planetach.